ما هو المفعول به في اللغة العربية؟

لمحة

تتكون الجملة الفعلية في اللغة العربية من فعل وفاعل ومفعول به، ويتمّ معنى الجملة باجتماعهم

وسنتحدّث في هذه المقالة عن المفعول به وأقسامه وإعرابه

تعريف المفعول به

المفعول به: اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل.
كأن أقول: أكلَ الطفلُ التفاحةَ
التفاحةَ هنا، هي مفعول به وقد وقع فعل الأكل عليها من قبل الفاعل الذي هو الطفل هنا.

مثال على المفعول به

قرأتُ الكتابَ (الكتابَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)

زار السائحُ آثارَ المدينةِ (آثارَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)

أقسام المفعول به

يأتي المفعول به إما:

اسم ظاهر

والاسم الظاهر إما أن يكون:

● اسم صحيح الآخر، ينْصَبُ بالفتحة الظاهرة على آخره مثل: رَمَى الطفلُ الكُرَةَ.
● اسم مَنْقوص، ينْصَبُ بالفتحة الظاهرة على آخره، مثل: طاردَ الذئبُ الرَّاعيَ. 
● اسم مقصور، ينْصَبُ بالفتحة المقدرة على الألف مثل: شَاهَدْتُ يَحْيَى يدرسُ-كلّمتُ الفتى. 
● المفعول به اسم مُثنى، ينْصبُ بالياء، مثل: شَرَحْتُ الدَّرْسَيْنِ جَيِّداً.
● المفعول به جمع مُذكر سالم، ينْصَبُ بالياء، مثل: عاقبَ المعلّمُ التلميذَينِ. 
● المفعول به جمع مُؤنث سالم ينْصَبُ بالكسرة النائبة عن الفتحة، مثل: كرّمَ الأُسْتَاذُ التلميذاتِ. 
● المفعول به اسم إشارة، يبْنَى على السكون أو على الكسر في محل نصب، مثل: رأيتُ هَذَا القَلَمَ في الحقيبةِ. 
● المفعول به اسم موصول، يبْنَى على السكون في محل نصب، مثل: أَنْفَقْتُ مَا فِي جعبتي. 
● المفعول به اسم من الأسماء الخمسة، ينصب بالألف، مثل: يحترمُ النَّاسُ أخاكَ.

 ضَمير متَّصِل

والضمائر التي تقع في محل نصب مفعول به هي: ( ياء المتكلم – كاف الخطاب- نا المتكلمين- كُمَا للمثنى المخاطب، كُمْ للمخاطبين، كُنَّ للمخاطبات، الهاء للغائب، هَا للغائبة، هُمَا للغائب المثنى، هُمْ للغائبين، هُنَّ للغائبات). 

مثال:

• أكرمني المعلّمُ
• أبعدكَ السّفرُ
• أنهيتهُ
• ساعدنا خالدٌ بالزراعةِ

 ضمير منْفَصِل

الضَّمائر المُنفصلة الخاصة بالنصب هي: (إِيَّايَ: للمتكلم – إِيَّانَا: للمتكلمين- إِيَّاكَ: للمخاطب- إِيَّاكِ: للمخاطبة- إِيَّاكُمَا: للمخاطبين أو المخاطبتين- إِيَّاكُمْ: للمخاطبين- إِيَّأكُنَّ: للمخاطبات- إِيَّاهُ: للغائب- إِيَّاهَا: للغائبة- إِيَّاهُمَا: للغائبَين أو الغائبَتين- إِيَّاهُمْ: للغائبين- إِيَّاهُنَّ: للغائبات)

مثال:

• إيّاكَ نعبدُ وإيّاكَ نستعينُ
• إيّاه أقصدُ
• إياكِ أنادي
• إياهما كرّمتُ

مَصدر مؤَوَّل

 تؤوَّل أدوات النصب ( أَنْ -كَي – لاَمُ التعليل) مع الفعل المضارع بعدها بمصدر، وقد يكون مفعولاً به

مثل:

• أحبُّ أن أن أراه
• تصبح بعد التأويل: أحبُّ رؤيته

جملة

وهو أن يأتي المفعول به عبارة عن جملة في محل نصب مفعول به

مثل:  رأيتُ المعلمَ قادمٌ

علامة نصب المفعول به في اللغة العربية

– الفتحة: إذا كان اسماً مفرداً أو جمع تكسير

• مثال:
• ركلَ الولدُ الكرةَ ( الكرةَ: اسم مفرد)
• اشتريتُ أقلامَ تلوينٍ من المكتبة (أقلام: جمع تكسير)

– الكسرة نيابة عن الفتحة: إذا كان جمع مؤنث سالم

• مثال:
• رأيتُ التلميذاتِ المجدّات (التلميذاتِ: جمع مؤنث سالم)

– الياء: إذا كان جمع مذكر سالم أو مثنى

• مثال:
• نظّفت الفتاةُ غرفتين (غرفتين: مثنى)
• شاهدتُ الفلاحِين يسقون الأرض (الفلاحِين: جمع مذكر سالم)

– الألف: في الأسماء الخمسة

مثال:

حدّثتُ أباكَ عن اجتهادك (أباكَ: من الأسماء الخمسة)

تمارين عن المفعول به في اللغة العربية

التمرين الأوّل: استخرج المفعول به من الجمل الآتية

• مزّق الغلام الورق
• الحل: الورقَ (مفعول به)
• صنع النّجّار طاولةً
• الحل: طاولةً (مفعول به)
• أيقظ الرّعد النّائم
• الحل: النّائمَ (مفعول به)
• أبصر الرّجل القمر
• الحل: القمرَ (مفعول به)
• رمى الصّيّاد الشبكة
• الحل: الشبكةَ (مفعول به)

التمرين الثاني: ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكون كلّ واحد منها مفعولاً به

الطفل- الفرس-النافذة

الحل:

• رأيتُ الطفلَ في المدرسةِ.
• ركبتُ الفرسَ وفزتُ في السّباق.
• أغلقتُ النافذةَ بسبب البرد.